edades comprendidas entre 6 y 10 años al someterse a exploraciones con Ambient Experience en comparación con un procedimiento convencional1.
para niños con edades comprendidas entre 6 y 10 años al someterse a exploraciones con Ambient Experience en comparación con un procedimiento convencional1.
en niños de edades comprendidas entre 6 y 10 años en exploraciones con Ambiente Experience, frente al 69% cuando las exploraciones se realizan sin este sistema1.
Ambient Experience ofrece temas pediátricos para fomentar la participación y la relajación de los niños durante los procedimientos de RM. Las imágenes, los sonidos suaves y los elementos lúdicos están adaptados a los gustos de los niños y tienen por objeto reducir el estrés y crear una atmósfera tranquilizadora para hacer que el niño se sienta más cómodo.
Un entorno de RM acogedor contribuye a que los pacientes estén relajados y permanezcan quietos. Ambiente Experience ofrece distracciones positivas e información. Los pacientes pueden personalizar su experiencia seleccionando temas para la sala o viendo contenido a través de dispositivos externos, lo que aumenta su sensación de control y confort durante la exploración con In-bore Connect.
In-bore Connect está integrado en el software de exploración para ofrecer vídeo inmersivo, entretenimiento y distracción en tiempo real para los niños durante el procedimiento. Los personajes del tema pediátrico aparecen para indicarles cuándo deben contener la respiración y guiarles a lo largo de la exploración (se requiere licencia pediátrica)10.
La aplicación móvil utiliza juegos y realidad aumentada con el fin de preparar a los niños para la exploración de RM en casa. Los objetivos de aprendizaje abarcan el tamaño y los sonidos del equipo de RM, el proceso y las personas que intervienen en él. La aplicación es compatible con dispositivos iOS y Android, y está disponible en 25 idiomas.
Un escáner educativo en miniatura refuerza los objetivos de aprendizaje, permitiendo a los niños escanear uno de los personajes y ver el vídeo de infoentretenimiento correspondiente. Ofrece distintos estilos de aprendizaje, mediante la vista, el oído y el movimiento, para garantizar un aprendizaje óptimo para todos los niños. Disponible en 25 idiomas.
"Me siento orgullosa cuando los niños entran en la sala de exploración por primera vez y quedan impactados. Lo mejor que ofrece este sistema es que podemos realizar una exploración sin la ansiedad añadida que conllevan los procedimientos con aguja. Nos permite obtener las imágenes necesarias al tiempo que ofrecemos a los niños una experiencia agradable".
Dra. Dobromiła Barańska, Radióloga Polish Mother’s Memorial Hospital Research Institute de Lodz, Polonia
[1] Vleuten‑Chraibi S, Nauts S, Barańska D, Inarejos Clemente EJ et al (2025) Magnetic resonance imaging related anxiety and workflow: impact of a child‑friendly audio‑visual intervention. Pediatric Radiology
[2] Ing C, Warner D, Sun L et al (2022) Anesthesia and developing brains: unanswered questions and proposed paths forward. Anesthesiology 136:500–512
[3] Lerwick J (2016) Minimizing pediatric healthcare-induced anxiety and trauma. World Journal of Clinical Pediatrics 5:143–150
[4] Runge S, Christensen N, Jensen K et al (2018) Children centered care: minimizing the need for anesthesia with a multifaceted concept for MRI in children aged 4–6. European Journal of Radiology 107:183–187
[5] Rudder B, Easley S, Robinson A et al (2019) Effects of an MRI Try Without program on patient access. Pediatric Radiology 49:1712–1717
[6] Vanderby S, Babyn P, Carter M et al (2010) Effect of anesthesia and sedation on pediatric MR imaging patient flow. Radiology 256:229–237
[7] Cavarocchi E, Pieroni I, Serio A et al (2018) Kitten Scanner reduces the use of sedation in pediatric MRI. Journal of Child Health Care 23:256–265
[8] Harned R, Strain J (2001) MRI-compatible audio/visual system: impact on pediatric sedation. Pediatric Radiology 31:247–250
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[10] La licencia pediátrica de In-bore Connect requiere Ambient Experience de Philips con In-bore Connect (se vende por separado).
Los resultados son específicos del centro en el que se han obtenido y es posible que no reflejen los resultados que puedan conseguirse en otros centros. Los resultados de otros casos pueden variar.
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